Według danych Overseas Development Institute, co piąte dziecko jest ofiarą przemocy w szkole. Stosowanie przemocy psychicznej w internecie, czyli tzw. cyberbullying, jest stosunkowo nowym, lecz przybierającym na sile, zjawiskiem. Według badań firmy Gemius dla Fundacji Dzieci Niczyje, już co drugi młody człowiek padł ofiarą tego zjawiska, zwłaszcza w dobie powszechnego dostępu do internetu i nowych platform komunikacji. MTV nie pozostaje obojętne wobec problemu przemocy wśród młodzieży - w weekend wyemituje dwie premierowe pozycje. Film fabularny "W szponach sieci" (premiera 22.01, godz. 13.00) opowiada historię czwórki młodych ludzi z różnych miast, których życiorysy niespodziewanie krzyżują się w wirtualnym świecie. Chociaż żadne z nich nie spotkało się nigdy w tzw. realu, to i tak wywierają na siebie duży wpływ. Kulminacja emocji następuje pewnej nocy, której żadne z nich nie zapomni. Film pokazuje, jak rosnący poziom rozpowszechnienia dostępności nowych technologii może skomplikować życie młodych ludzi. Film był po części zainspirowany przez prawdziwe wydarzenia. 19 listopada 2008 roku, cierpiący na depresję dwubiegunową 19-letni Abraham Biggs popełnił samobójstwo. Całe wydarzenie było transmitowane na żywo z jego pokoju przez kamerę internetową. Do tego drastycznego kroku miały popchnąć go ataki cybermobbingu.

Z kolei "Szkolni tyrani" (premiera 22.01, godz. 15.00) to film dokumentalny, opowiedziany przez młodych ludzi, którzy doświadczyli różnych form bullyingu. Amatorska technika zdjęciowa stanowi wymowne tło dla przedstawionych historii. Film skupia się na powodach, dla których nastolatki są odrzucane i piętnowane przez szkolnych kolegów, a także na skutkach, które z takiego traktowania płyną. Aspektem znacznie ułatwiającym zadanie prześladowcom jest powszechny dostęp do telefonów komórkowych czy Internetu - poczty e-mail, komunikatorów, czy portali społecznościowych, gdzie krzywdzić można w białych rękawiczkach, a kompromitujące materiały są powszechnie dostępne. Film pokazuje, jak wiele jest do zrobienia nie tylko na polu edukacji młodzieży, ale także "po drugiej stronie": wśród pedagogów i opiekunów.